Présentation de l'ouvrage

Autre(s) langue(s) disponible(s) : EN, FR

Ex Post No. 62 | Évaluation du cadre d’intervention sectoriel (CIS) éducation, formation et emploi 2013-2015 | Rapport final

  • Les cadres d’intervention sectoriels (CIS) de l’Agence Française de Développement (AFD) sont des documents de référence qui anticipent et encadrent ses interventions dans un domaine donné sur une période de trois à cinq ans, et qui donnent des orientations financières (montant prévu des concours, instruments financiers mobilisés), techniques (ciblage des concours, articulations avec les politiques nationales et les autres partenaires) et géographiques. Un CIS favorise la réflexion collaborative au sein de l’Agence, oriente les opérations en lien avec des résultats à atteindre et sert à la redevabilité de l’Agence vis-à-vis de l’extérieur (partenaires, société civile, tutelles). L’évaluation porte sur le CIS Éducation, formation et emploi 2013-2015 de l’AFD, en tant que document et en tant que processus. Les questions évaluatives posées par les termes de référence portent successivement sur la pertinence, la cohérence, l’efficacité du discours et celle du portefeuille d’interventions. L’évaluation du CIS est destinée à permettre l’apprentissage des principaux services concernés ; elle doit contribuer à nourrir la réflexion sur l’élaboration et le contenu du CIS suivant. Cette évaluation s’est déroulée d’octobre 2015 à juillet 2016. Une palette variée d’outils a été utilisée : étude du portefeuille des projets, revue de littérature, entretiens, questionnaires, missions sur le terrain et études de cas de pays sur documents.
  • Partager :
  • Ajouter aux favoris
Les cadres d’intervention sectoriels (CIS) de l’Agence Française de Développement (AFD) sont des documents de référence qui anticipent et encadrent ses interventions dans un domaine donné sur une période de trois à cinq ans, et qui donnent des orientations financières (montant prévu des concours, instruments financiers mobilisés), techniques (ciblage des concours, articulations avec les politiques nationales et les autres partenaires) et géographiques. Un CIS favorise la réflexion collaborative au sein de l’Agence, oriente les opérations en lien avec des résultats à atteindre et sert à la redevabilité de l’Agence vis-à-vis de l’extérieur (partenaires, société civile, tutelles). L’évaluation porte sur le CIS Éducation, formation et emploi 2013-2015 de l’AFD, en tant que document et en tant que processus. Les questions évaluatives posées par les termes de référence portent successivement sur la pertinence, la cohérence, l’efficacité du discours et celle du portefeuille d’interventions. L’évaluation du CIS est destinée à permettre l’apprentissage des principaux services concernés ; elle doit contribuer à nourrir la réflexion sur l’élaboration et le contenu du CIS suivant. Cette évaluation s’est déroulée d’octobre 2015 à juillet 2016. Une palette variée d’outils a été utilisée : étude du portefeuille des projets, revue de littérature, entretiens, questionnaires, missions sur le terrain et études de cas de pays sur documents.

Titre : Ex Post No. 62 | Évaluation du cadre d’intervention sectoriel (CIS) éducation, formation et emploi 2013-2015 | Rapport final

Collection : Ex Post - Evaluation & capitalisation

N° : 62


Année : 2016

Langue : FR

Auteur(s) : Marion GINOLIN, Nebghouha MOHAMED VALL, François ROBERT, Le Vif du Sujet, Marion GINOLIN, Nebghouha MOHAMED VALL, François ROBERT, Le Vif du Sujet1748;ID:3632

Thème(s) : Education et formation / Démographie / Santé / Mutations sociales, Economie / Commerce / Emploi / Entreprise / Financement

Géographie(s) : Multi-pays